区政府资料陈列馆用老照片、 老物件，钩织成一幅客观真实的盐湖画卷，一边致力于挖掘老照片背后的故事，还原历史原貌，厘清发展脉络，讲好盐湖故事，激励广大盐湖儿女不忘初心、砥砺前行，投身 幸福盐湖建设的伟大征程。今天带你走进陈列馆2020盐湖故事之十六——《先生仲六》。
地道。 “先生”是一个称谓，更是一种修为。能被称为先生，是人生一件幸事。
在区政府陈列馆就有这么一位被称为“吴先生”的历史人物， 他是河东文化先锋，思想进步，知识渊博，曾与革命先驱嘉康杰共同创办河东中学，在平陆茅津高小、夏县堆云洞中学当过教师，担任过平陆第四高小校长，在沪为辛亥革命元老景梅九先生做过临时翻译。一生启迪化智、传播真理，桃李天下。他是条山革命斗士， 坚守信念、胸怀全局，自“五四”运动起，带头组织反帝救国运动，积极参加抗日斗争，解放后解甲归田，致力家乡建设。半世心系乡梓、转战山陕，不图浮名。此人便是民族英雄河东著名抗日爱国人士吴仲六。
吴一生虽功勋卓著，但从不居功自傲，默默无闻，低调做人。 有关其生平资料并不多，其孙吴泽亮多年前曾根据有限史料进行过铺陈梳理。正是其家人的执着， 让我们这些已经隔代，从未相逢过的后来者，有幸走近他、认识他、了解他,也为我们河东大地有这样的英雄人物倍感骄傲和自豪。
▲采访吴仲六先生之孙吴泽亮、吴泽星
为救亡组织反帝爱国运动
吴仲六1901年出生于平陆一户贫困农民家庭,家中兄弟姊妹六人,其排行老二,因六月初六生,故起名仲六。苦难生活让吴仲六12岁才被父亲送进村里私塾,尽管上学较晚,但也所以呢开启了他的人生一个新的转折。学到知识的他逐渐意识到家乡的贫困,便立志改变山区愚昧、落后贫穷现状。高小毕业后他以优异成绩考入山西省运城甲种农业学校,攻读农业科学。在那里,吴仲六耳闻目睹国民党当局对外勾结帝国主义,对内镇压革命人士的种种罪行,看到风起云涌的人民革命斗争,逐步明确中华民族要富强,国内人民要解放,必须推翻帝国主义列强和封建军阀在国内的统治,建立人民当家做主的政权。
在农校期间,吴仲六组织、领导能力初步显现。1919年,震惊中外的“五四”运动爆发,吴仲六和老师、 同学们一起上街游行、演讲、张贴标语、编演小剧,揭露帝国主义的险恶用心和北洋军阀的卖国行为,他们高呼“外争国权,内惩国贼”的口号,积极组织抗日救国会,开展了声势浩大的抵制日货斗争,造成了一定的影响,被学友们称为“运城农校的盾牌”。后来,因学潮原因,学校被旧政府道尹查封,学生领袖吴仲六等28名学生被捕入狱。
吴仲六被保释出狱后,决心赴太原寻求革命真理,入山西农业专科学校当旁听生。在省城,他结识了校友张稼夫和在太原一中读书的同乡李文辉、郝广胜等.他们志向相投互相鼓励交流学习一起研读《新青年》《向导》等进步刊物分析革命形势对比阶级力量回忆斗争经验教训寻求革命真理奠定了以革命武装推翻军阀统治重建民主国内决心和信心。
因革命致力家乡办学育人
1924年春 , 吴仲六从太原农专毕业后 , 被冯子健聘任为第四高小校长 。不久 , 当他得知嘉康杰 、 景梅九在夏县堆云洞创办的“平民中学” , 人才荟萃 , 革命气氛很浓 , 便辞去高小校长职务到平民中学当了教师 。堆云洞平民中学在嘉康杰领导下 , 致力于学习 、 研究 、 宣传孙中山三民主义 , 深刻揭露阎锡山及其统治集团的罪恶活动 , 革命情绪十分高涨 。为了筹集枪支弹药 , 1924年农历三月 , 吴仲六 、 嘉康杰指挥金长庚 、 南玉山 、 张沛霖 、 李占奎等学生 , 巧取平陆锣鼓沟地主豪绅任麟角枪支6条 、 白洋200元 , 并当场将任处决 ,开始了武装夺取政权的斗争 , 这创造了长江以北地区土地革命斗争的首举 。
1925年夏 , 吴仲六又同嘉康杰一起 ， 共同创办河东中学 ， 录取学生300名 ， 分编6个教学班 。教师由吴仲六等6人担任 ， 校长为嘉康杰 。河东中学开学后 ， 先进的知识分子蜂拥而入 ， 成为运城传播革命思想的中心 。1927年春 ， 蒋介石叛变革命 ， 共勉。 到处屠杀共产党员 ， 河东中学亦被查封 ， 嘉康杰被捕入狱 。 吴仲六便避往河南 、 安徽 、 上海等地 ， 风声稍过才辗转回村 。后来 ， 吴仲六身份暴露 ，只好远走内蒙大青山和五原一带 ，联合那里的地方武装力量继续开展反阎运动 。
寻真理联共开展武装斗争
在内蒙因言行过激 ， 吴仲六又遭当地通缉 ， 残酷的斗争形势使吴仲六认识到 ，凡举大事没有正确的思想路线和领导是不会成功的 。自己屡起屡败的教训 ，使他决心寻找共产党 。1933年春 ， 吴仲六来到陕西省澄城县 ， 通过河东中学学生韦献诗 、 张子敬结识了中共澄城县县委书记张鼎安 。张鼎安经过了解 ， 确信吴仲六是有一定革命基础和实践经验的爱国知识青年 ，便根据工作需要安排他在柳泉 、 崖畔学校当教师 。一面教书 ، 一面帮助张昆庵工作 。
在澄期间 ？吳仲間同教师张景茂 、 刘仲棣一起兴办农民识字班 ？一边积极开展抗日救国的思想宣传 。
在澄期间 ？吳仲間根据当时的斗争形势 ？帮助澄城县委书记张鼎安组织“抗日救国牺牲团” ？团长张堃生？并建议把“抗日救国牺牲团”和已掌握的“县保安大队”400人的武装并肩战斗中建立根据地 ？争取与红军取得联系 ？以求生存 ？发展和壮大？由于当时中心县委没有接受这一正确的建议 ？缺乏对国民党的正确认识 ？使得已经掌握的革命武装很快被国民党右派军队冯钦哉部四十二团消灭 ？张鼎安也壮烈牺牲 。吴钟 six孤掌难鸣 ？只好投奔西北抗日救国会主席潘自立 。潘了解吳 Zhong six ?任命吳 Zhong six为蒲城县民运会主席？吳钟 six以民运会主席身份重新组建抗日武装？很快就组建了一个营兵力？与红军二方面军取得联系？整编后开赴抗日前线。
处低潮再建武装抗日队伍
1941年5月中条山战役以后 ？国民党正规军全部退出中条山 ？条西全部沦陷 ？日寇凭借强大兵力在平陆建立相对稳定的统治 ？抗日斗争处于低潮 。在这种情况下 ？吳 Zhong six不顾个人安危 ？毅然返回平陆 ？隐蔽于毛家山的老部下何家玉家里 ？ 换言之... 由何家玉联络高春燕 、 刘保金 、 史道山等骨干准备重整旗鼓 ？很快就集结数十人 ？重新成立抗日游击队 ？队长由吳振法担任 ? 吴钟 six暗中指挥 。为了避免引起日伪的影响 ?游击队以“吳先生”作为吳钟 six代称。
驱除日本侵略者收复失土惩治汉奸捍卫国家自主权改善民生兴办教育促进经济发展实现社会公平维护社会秩序消除暴力冲突实现和平稳定改善基础设施发展产业提升生活水平打造美好家园，没眼看。